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在平面内,设向量a＝AB＝（4,1）,b＝BC＝（3,－1）,c＝CD＝（－1,－2）问1若向量（a＋2b）平行（b－kc）求实数k的值2若DB＝mDA＋nDC,求㏒mn我谢你, 数学

初二数学----->相似图形(3)如图..正方形ABCD边长是2,BE=CE,MN=1,线段MN的两端在CD,AD上滑动,若△ABE与以D,M,N为顶点的三角形相似,求:DN..注意注意:不要灌水.. 数学

已知在平行四边形abcd中,ac,bd相交于点o,过点o的直线mn分别交ab,cd于点m,n.过o的另一条直线pq分别交边ad,bc于点p,q,连接pn,mq.求证三角形pnd全等于三角形qmb 数学

现在就要!一道几何题：关于空间四边形空间四边形ABCD,AC=BD=2a,M、N分别是AB、CD的中点,MN=（根号2）a,求AC、BD所成角,MN、AC所成角? 数学

直线AB//CD,连接AC、BC、CB平分∠ACD,P在线段BC上运动,过P画直线MN//AB1.∠APC与∠PAB+∠PCD相等吗?为什么?2.当P运动到什么位置时,∠APC恰好是直角?说明理由.d:\我的文档\图片收藏\未命名.bmp 数学

如图在△ABC中，D、E分别为AB、AC上的点，且BD=CE，M、N分别是BE、CD的中点．过MN的直线交AB于P，交AC于Q，线段AP、AQ相等吗？为什么？数学

在学习了正方形后，数学小组的同学对正方形进行了探究，发现：（1）如图1，在正方形ABCD中，点E为BC边上任意一点（点E不与B、C重合），点F在线段AE上，过点F的直线MN⊥AE，分别交AB、CD于数学

中点时，其他条件不变，连接正

操作探究：数学研究课上，老师带领大家探究《折纸中的数学问题》时，出示如图1所示的长方形纸条ABCD，其中AD=BC=1，AB=CD=5．然后在纸条上任意画一条截线段MN，将纸片沿MN折叠，MB与DN交于其他

=______°；（2）改变

（2014•金衢十二校模拟）如图，矩形ABCD中，AB=8，AD=3．点E从D向C以每秒1个单位的速度运动，以AE为一边在AE的右下方作正方形AEFG，同时垂直于CD的直线MN也从C向D以每秒2个单位的速度运动，其他

？

如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，点D以每秒1个单位长度的速度由点A向点B匀速运动，到达B点即停止运动，M，N分别是AD，CD的中点，连接MN，设点D运动的时间为t．（1）判断MN与AC的位数学

线段MN所扫过区域的面积；（

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