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概念学习已知△ABC，点P为其内部一点，连接PA、PB、PC，在△PAB、△PBC和△PAC中，如果存在一个三角形，其内角与△ABC的三个内角分别相等，那么就称点P为△ABC的等角点．理解应用（1）判断数学

，则写“假”①内角分别为30

在矩形ABCD中，已知AB=a，BC=b，P是边CD上异于点C、D的任意一点．（1）若a=2b，当点P在什么位置时，△APB与△BCP相似？（不必证明）（2）若a≠2b，①判断以AB为直径的圆与直线CD的位置关数学

与以A、D、P为顶点的三角形

立几向量问题设A、B、C及A1、B1、C1分别是异面直线L1、L2上的三点,而M、N、P、Q分别是线段AA1、BA1、BB1、CC1的中点.请判断M、N、P、Q四点是否共面,说明理由数学

已知抛物线y2=2px（p＞0），点P（m，n）为抛物线上任意一点，其中m≥0．（1）判断抛物线与正比例函数的交点个数；（2）定义：凡是与圆锥曲线有关的圆都称为该圆锥曲线的伴随圆，如抛物其他

点的圆等．同类的伴随圆构成一

(本小题满分12分)已知A（-3，0），B（3，0），三角形PAB的内切圆的圆心M在直线上移动。（Ⅰ）求点P的轨迹C的方程；（Ⅱ）某同学经研究作出判断，曲线C在P点处的切线恒过点M，试问：数学

如图,在;平面直角坐标系中,AB两点的坐标分别为A(-2,0)B(8,0),以AB为直径的半圆P与y轴交于点M,以AB为一边（1）求C,M两点坐标（2）连接CM,使判断直线CM是否与圆P相切?说明你的理由亲们、、过程 - 数学

已知直线y=x-3和点A（0,-3）、B（3,0）,设P为l上一点,试判断P、A、B三点能否确定一个圆?为什么? 数学

在平面上有A,B,P,Q四个点,A,B为两定点,且AB=根号3,P,Q为两个动点,且AP=PQ=QB=1,记△APB与△PQB的面积分为S,T（1）求S^2+T^2的最大值（2）当S^2+T^2取得最大值时,判断△APB的形状第二题是等腰三角形, 数学

（2014•随州）如图1，正方形纸片ABCD的边长为2，翻折∠B、∠D，使两个直角的顶点重合于对角线BD上一点P，EF、GH分别是折痕（如图2）．设AE=x（0＜x＜2），给出下列判断：①当x=1时，点P是正其他

x＜2时，六边形AEFCHG

如图所示，一根长2a的木棍（AB），斜靠在与地面（OM）垂直的墙（ON）上，设木棍的中点为P．若木棍A端沿墙下滑，且B端沿地面向右滑行．（1）请判断木棍滑动的过程中，点P到点O的距离是数学

简述理由，并求出面积的最大值

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