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共找到 964 与所成的角的大小 相关的结果,耗时296 ms
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AC=AA1,M是CC1的中点,N是BC的中点,点P为线段A1B1上的动点,(Ⅰ)判断异面直线PN和AM
所成的角的大小
是否变化,并证明你的结论;(Ⅱ)当直线PN和
其他
把数列{3n}(n∈N*)中的数按上小下大,左小右大的原则排成如图所示三角形表:设a(i,j)(i,j∈N*)是位于从上往下第i行且从左往右第j个数,则a(37,6)=.
数学
如图所示是一种记录地震装置的水平摆,摆球固定在边长为1、质量可忽略不计的等边三角形的顶点A上,它的对边BC跟竖直线成不大的夹角a,摆球可绕固定轴BC摆动,求摆球微小摆动时的周期
物理
如图所示,在X>0,Y>0的空间中有恒定的匀强磁场,磁感应强度的方向垂直于XOY平面向里,大小为B.现有一质量为m、电量为q的带正电粒子,从在x轴上的某点P沿着与x轴成30°角的方向射入
其他
就可能通过坐标原点B.粒子一
如图所示,在、的空间中有恒定的匀强磁场,磁感应强度的方向垂直于平面向里,大小为.现有一质量为、电量为的带正电粒子,从在轴上的某点P沿着与x轴成300角的方向射
物理
合适,粒子就可能通过坐标原点
(理科)已知是底面边长为1的正四棱柱,是和的交点.⑴设与底面
所成的角的大小
为,二面角的大小为,试确定与的一个等量关系,并给出证明;⑵若点到平面的距离为,求
数学
学校的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,这里的“大声”是指声音的大小;从控制噪声的角度分析,这是从处减
物理
(2013•龙江县三模)如图所示,传送带由三个大小不计的滚轮支撑构成如图所示的等腰三角形,已知三角形底边水平,其两个底角均为37°,两个斜边长均为2m.现在让传送带以1m/s的速度逆
物理
已知物块与传送带间的动摩擦因
如图所示,电阻不计、间距L=1m、足够长的光滑金属导轨ab、cd与水平面成θ=37°角,导轨平面矩形区域efhg内分布着磁感应强度的大小B=1T,方向垂直导轨平面向上的匀强磁场,边界ef、gh之间的
物理
隔△t=0.2s先后从导轨顶
如图所示,学校的欢迎靠牌有时会被大风吹倒,下列提出的一些防范措施,合理的是()A.将欢迎靠牌的支架做得高一些B.将欢迎靠牌的横竖支架之间的夹角做成直角C.选用密度小的材
其他
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