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(2013•陕西)问题探究:(1)请在图①中作出两条直线,使它们将圆面四等分; (2)如图②,M(2013•陕西)问题探究:(1)请在图①中作出两条直线,使它们将圆面四等分;(2)如图
数学
它们将正方形ABCD的面积四
(2013•陕西)问题探究:1027921104(2013•陕西)问题探究:(1)请在图①中作出两条直线,使它们将圆面四等分;(2)如图②,M是正方形ABCD内一定点,请在图②中作出两条直线(要求其
数学
题解决:(3)如图③,在四边
探究通电螺线管的磁场形状时,采用了观察细铁屑分布来研究磁场的方法,下列探究研究中,运用方法与此类似的是()A.在研究电流与电压关系时,要控制导体的电阻一定B.可以利
物理
过水流的形成来认识电流的形成
在线求指导:某研究性学习小组在探某研究性学习小组在探究铝表面氧化膜对铝的保护时,设计了如下实验:(1)取一小块铝片和一块锌片放入稀H2SO4中,看到锌片与酸反应产生H2速
化学
,随后产生气体速度逐渐加快,
一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).实验序号材料
物理
2 铜 2 10
(1)如图①,在△ABC中,AB=CD,∠BAD=∠BDA,AE是BD边的中线.探究AC与AE的数量关系并证明.(2)如图②,在△ABC中,AB=k•AD,∠BAD=∠BDA,AE是BD边的中线,且∠EAD=∠C.探究AC与AE的数量关系
数学
(2014•东营)探究发现如图1,△ABC是等边三角形,∠AEF=60°,EF交等边三角形外角平分线CF所在的直线于点F,当点E是BC的中点时,有AE=EF成立;数学思考某数学兴趣小组在探究AE、EF
数学
:当点E是直线BC上(B,C
某校化学兴趣小组将采集到的含钙矿石样品进行了系列实验探究.请在卞列实验报告的横线上填写相关内容.探究步骤内容及装置实验现象结论和反应的化学方程式探究一用坩锅钳夹持一小
其他
. CaO+CO2↑CaCO
在三角形ABc中,Lc>LB、AD是三角形ABc的一条角平分线如图一,AE垂直BC于E,试探究L在三角形ABc中,Lc>LB、AD是三角形ABc的一条角平分线如图一,AE垂直BC于E,试探究LDAE与LB、LC的数量关系,并说明理由如
数学
C于E,这时LDFE与LB、
问题背景:如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,点D是射线CB上任意一点,△ADE是等边三角形,且点E在∠ACB的内部,连接BE.试探究线段BE与DE之间的数量关系.探究结论:先将图形特殊化
其他
C重合时(如图2),请你补全
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