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共找到 125 与藤野先生为 相关的结果,耗时10 ms
夜深人静之时,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写一封信,表露作者当时的心迹.(信中包括物以希为贵,抑扬顿挫,
其他
文章以怀念
藤野先生为
记叙中心,为什么要写东京留学生的情况?
语文
在《藤野先生》中,鲁迅说只记得“水户”和“日暮里”两个地方,为什么体现鲁迅爱国?
语文
划分句子成分,1、藤野先生总是夹着一叠大大小小的书.2、以为手里拿着照相机的记者一声不响的解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子.3、在长期的奋斗中,我一想过这朴素的生活.4、直到
语文
,蔡伦终于发明了造纸术.7、
(四)我的“藤野先生”徐红①遥望中学时代,已时隔二十多年,可是我的语文老师龚汉城却如在眼前。②我无须再另费笔力去描绘他的音容,因为有一幅现成的肖像画最适合他,那就是鲁迅
其他
年前的语文课本实在像一本政治
有同学认为,选文部分并没有写在仙台的情况,与藤野先生关系也不大,应该删掉.对此,你有何看法呢?
语文
《藤野先生》的一些问题1.为什么到现在还记得“日暮里”和“水户”这两处地名。2.本文题目是“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野。作者写了清国留学生赏樱花、学跳舞
其他
课堂上看电影。这些事情和写藤
《藤野先生》中如何理解“大概物以稀为贵”这段话
语文
《藤野先生》记叙了作者在日本什么(地名)学医的生活,其中的秘名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了什么的想法
语文
《藤野先生》中,实在标致极了改为实在丑极了好吗?
语文
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