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共找到 131 与请你说明AB 相关的结果,耗时16 ms
CE⊥AB于点E,BD⊥AC于点D,BD,CE交于点O,且AO平分∠BAC,BE=CD,CE⊥AB于点E,BD⊥AC于点D,BD、CE交于点O,且AO平分∠BAC, (1)图中有多少对全等的三角形?请你一一列举出来(不要求说明理由) (2)小
数学
CD,可先证明△AOE≌△A
C在线段AB上,线段AC=8厘米,BC=6厘米,点M,N为AC,BC重点求1、求线段MN的长2、设AC+BC=m其他条件不遍,你能猜测出MN的长度吗?请说明理由3、如题中的条件改变为点C在直线AB上其他条件不便结果会有
数学
如图,在三角形ABC中,角A=90°AB=AC,O是BC的中点,如果在AB和AC上分别有一个动点M、N在移动,且在移动时保持AN=BM,请你判断三角形OMN的形状,并说明理由图见空间
数学
如图,已知AC=BD,∠C=∠D,试说明AD=BC,小丽的说理过程如下:在△ABC和△BAD中,因为AC=BD,AB=BA,∠C=∠D,所以△ABC≌△BAD.你认为小丽的说理有根据吗,如果没有,请给出正确的说理过程
数学
1.一个三角形土地,平均分给四个农户种植,请你给出分配方案,再图上画出分割线并配上必要的文字说明.2.某校把一块形状近似于直角三角形的荒地开辟为生物园,AB=60CM.(1)若入口E再AB上,且到
数学
写出CE与AB的关系.(2)
如图:已知AB是圆O的直径,BC是圆O的弦,圆O的割线DEF垂直于AB于点G,交BC于点H,DC=DH.(1)求证:DC是圆O的切线;(2)请你再添加一个条件,可使结论BH2=BG•BO成立,说明理由;(3)在满
其他
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想一想,能否把ab也写成两个数的和与差的积的形式.若能,写出表达式;若不能,请说明快a催我了!有奖等你拿~求求你们了.
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(1)已知点C在线段AB上,且AC=6CM,BC=14CM,点MN分别是ACBC的中点,求线段MN的长度.2)在(1)中如果AC=acm,BC=bcm,其它条件不变,你能猜出MN的长度吗?请用一个代数式表述你发现的结果,并说明理由.(3)
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知线段AC=6cm,bc=1
感激不尽(1)已知点C在线段AB上,且AC=6CM,BC=14CM,点MN分别是ACBC的中点,求线段MN的长度.2)在(1)中如果AC=acm,BC=bcm,其它条件不变,你能猜出MN的长度吗?请用一个代数式表述你发现的结果,并说明理
数学
为:“已知线段AC=6cm,
已知,如图,AD、A'D'分别为锐角三角形ABC和锐角三角形A'B'C'的边BC和B'C'上的高,且AB=A'B',AD=A'D'.请你补充一个条件(只写一个你认为合适的条件),使得三角形ABC全等于A'B'C',说明理由
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