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已知,如图,在三角形ABC中,DE,DF是三角形ABC的中位线,连接EF,AD,交点为O求证:OA=OD
数学
如图，在正方形ABCD中，AC为对角线，E为AB上一点，过点E作
EF∥AD
，与AC、DC分别交于点G，F，H为CG的中点，连接DE，EH，DH，FH．下列结论：①EG=DF；②∠AEH+∠ADH=180°；③△EHF≌△DHC；④若
数学
AB =
（2012•鄂州）小明是一位善于思考的学生，在一次数学活动课上，他将一副直角三角板如图位置摆放，A、B、D在同一直线上，
EF∥AD
，∠A=∠EDF=90°，∠C=45°，∠E=60°，量得DE=8，试求BD的长．
数学
（2012•鄂州）小明是一位善于思考的学生，在一次数学活动课上，他将一副直角三角板如图位置摆放，A、B、D在同一直线上，
EF∥AD
，∠A=∠EDF=90°，∠C=45°，∠E=60°，量得DE=8，试求BD的长．
数学
（2012•鄂州）小明是一位善于思考的学生，在一次数学活动课上，他将一副直角三角板如图位置摆放，A、B、D在同一直线上，
EF∥AD
，∠A=∠EDF=90°，∠C=45°，∠E=60°，量得DE=8，试求BD的长．
数学
小明是一位善于思考的学生，在一次数学活动课上，他将一副直角三角板如图位置摆放，其中A，B，D在同一直线上，
EF∥AD
，∠CAB=∠EDF=90°，∠C=45°，∠F=60°，量得DF=6，求BD的长．
数学
如图，将一副三角板按如图所示方式摆放，点A，B，D在同一条直线上，
EF∥AD
，∠A=∠EDF=90°，∠C=45°，DE=8，试求BD的长．
数学
在一次数学活动课上，数学老师在同一平面内将一副直角三角板如图位置摆放，A、B、D在同一直线上，且
EF∥AD
，∠A=∠EDF=90°，∠C=45°，∠E=60°，量得DE=6，求BD的长。
数学
如图，已知∠1=∠2，EF⊥AD于P，交BC延长线于M，求证：∠M=12（∠ACB-∠B）．
其他
（1）①如图Ⅰ，在梯形ABCD中，AD∥BC，E，F分别是AB，CD的中点，连接EF，证明：EF=12（AD+BC）；②如图Ⅱ，在四边形ABCD中，若AD与BC不平行，E，F分别是AB、CD的中点，连接EF，判断EF与12（AD+BC）
数学
②可得结论：在任意四边形AB
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