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数学平面几何不用解析和反正菱形ABCD,∠A=60°,AB延长线上一点E连接DE,交BC与F,连CE,延长AF交CE与O求正BOAC四点公圆形图自己画得出来的看错了∠A=120°对不起啊请重新看下数学

一道初二几何题,题干很清楚,在三角形ABC内,AD垂直BC于,CE垂直AB于E,AD与CE交于H,AE=4,EH=EB=3,求CH长.画出的图形很明了,大概能用上三角形全等和角平分线吧,希望大家尽快帮我解决, 数学

先到的.对的.在等边三角形ABC中,延长BC到D,BA到E,使AE=BD,连接CE,DE.求证CE=DE.图简单用笔连下吧.E.....A....B.C...D. 数学

一道几何题~要具体的步骤AB是半圆O的直径,C是半圆上的一点,D点在弧AC上,AC与BD相交于E,AB=5,sin∠BAC=3/5.①求AC和BC的长.②设CE=x,DE/BE=y.用含x的代数式表示y.③若DE=1/6BE,且CE＞AE,求∠COD的度数.④若数学

AD,求DE/BE的值?

用坐标法解决几何问题已知三角形ABC中,AB=AC,BD、CE分别为两腰上的高,求证BD=CE 数学

全等三角形的综合运用`这题怎么做`急以知三角行ABC中`角BAC=90`AB=AC,AE是过A的一条直线且过BC在AE的异侧,BD垂直AE与D,CE垂直AE与E.判断BD`DE与CE的关系,并说明理由. 数学

在△ABC中．（1）若∠A=60°，AB、AC边上的高CE、BD交于点O．求∠BOC的度数．（如图）（2）若∠A为钝角，AB、AC边上的高CE、BD所在直线交于点O，画出图形，并用量角器量一量∠BAC+∠BOC=°，其他

1）（2）可以得到，无论∠A

如图，已知▱ABCD．（1）作图：延长BC，并在BC的延长线上截取线段CE，使得CE=BC（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，连结AE，交CD于点F，求证：△AFD≌ 数学

微分方程y’-y=1的通解是?我用特征方程算的是y=ce^x.答案是y=ce^x-1.那个-1是怎么来的呢? 数学

自主学习，学以致用先阅读，再回答问题：如图1，已知△ABC中，AD为中线．延长AD至E，使DE=AD．在△ABD和△ECD中，AD=DE，∠ADB=∠EDC，BD=CD，所以，△ABD≌△ECD（SAS），进一步可得到AB=CE，AB∥CE 其他

我们经常用“倍长中线”的辅助

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