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如图，直线y=ax-4（a≠0）与双曲线y=kx只有一个公共点A（1，-2）．（1）求k与a的值；（2）若直线y=ax+b（a≠0）与双曲线y=kx有两个公共点，请直接写出b的取值范围．数学

如图，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（-6，0）、B（-2，3）、C（-1，0）．（1）请直接写出与点B关于坐标原点O的对称点B1的坐标；（2）将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转90°．画出对应的△A 数学

′B′C′D′为平行四边形，

已知直线l1：y=-12x+2与直线l2：y=2x-3相交于点A．（1）求点A坐标；（2）设l1交y轴子点B，l2交y轴于点C，求△ABC的面积；（3）若点D与点A、B、C能构成平行四边形，请直接写出D点坐标．数学

如图，E为正方形ABCD外一点，连接BE（1）画出将线段BE绕点A逆时针旋转90°后的对应线段；（2）连接EA，ED，若EA=5，ED=4，∠AED=45°，请直接写出线段BE的长．数学

如图，点E为O的直径AB上一个动点，点C、D在下半圆AB上（不含A、B两点），且∠CED=∠OED=60°，连OC、OD（1）求证：∠C=∠D；（2）若O的半径为r，请直接写出CE+ED的变化范围．数学

如图，△ABC中，∠ABC=60°，点E在边BC上，且EA=EB．（1）请先利用尺规作图的方法找到点E，在图A中标出（保留作图痕迹），在判断此时△ABC的形状（直接写出答案）；（2）在图A中，取AE的中数学

∠CFA的度数；（3）若∠A

如图①，以点M（－1,0）为圆心的圆与y轴、x轴分别交于点A、B、C、D，直线y＝－x－与⊙M相切于点H，交x轴于点E，交y轴于点F．小题1:请直接写出OE、⊙M的半径r、CH的长；小题2:如图②，弦H 数学

如图③，点K为线段EC上一动

某校六个班级学生在一个长方形场地上列队训练，每个班之间间隔2米，如图所示，长方形场地长为b米，宽为a米．（1）请直接写出六个班级所占场地面积是多少平方米？（用a、b表示）（2 数学

方形场地的长b为多少米？

某校六个班级学生在一个长方形场地上列队训练，每个班之间间隔2米，如图所示，长方形场地长为b米，宽为a米．（1）请直接写出六个班级所占场地面积是多少平方米？（用a、b表示）（2 数学

方形场地的长b为多少米？

在△ABC内任取一点P（如图①），连接PB、PC，探索∠BPC与∠A，∠ABP，∠ACP之间的数量关系，并证明你的结论：当点P在△ABC外部时（如图②），请直接写出∠BPC与∠A，∠ABP，∠ACP之间的数量数学

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