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如图,AB,CD是⊙O的弦,AB⊥CD,BE是⊙O的直径.若AC=3,则DE=.
数学
(2014•无锡)如图,△ABC中,CD⊥AB于D,E是AC的中点.若AD=6,DE=5,则CD的长等于.
数学
如图所示是跳台滑雪的示意图,雪道由倾斜的助滑雪道AB、水平平台BC、着陆雪道CD及减速区DE组成,各雪道间均平滑连接.A处与水平平台间的高度差h=45m,CD的倾角θ=30°.运动员自A处由静止
物理
速度g=10m/s2.(1)
如图,等腰直角△ABC中,CA=CB,点E为△ABC外一点,CE=CA,且CD平分∠ACB交AE于D,且∠CDE=60°.(1)求证:△CBE为等边三角形;(2)若AD=5,DE=7,求CD的长.
其他
等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是斜边AB上一点,以CD为直角边作等腰直角△CDE,其中∠DCE=90°,CD=CE,直线BC、DE交于点F.当点D在BA的延长线上时,若AB=kAD,求DF与EF的数量关系.(用含
数学
已知:如图,在⊙O中,弦CD与直径AB相交于点E,∠BED=60°,DE=OE=2.求:(1)CD的长;(2)⊙O的半径.
数学
如图,O的两条弦AB、CD交于点E,OE平分∠BED.(1)求证:AB=CD;(2)若∠BED=60°,EO=2,求DE-AE的值.
数学
(2014•宿迁)如图是某通道的侧面示意图,已知AB∥CD∥EF,AM∥BC∥DE,AB=CD=EF,∠AMF=90°,∠BAM=30°,AB=6m.(1)求FM的长;(2)连接AF,若sin∠FAM=13,求AM的长.
其他
把一副三角板如图放置,E是AB的中点,连接CE、DE、CD,F是CD的中点,连接EF.若AB=4,则S△CEF=.
数学
(2014•松北区一模)把一副三角板如图放置,E是AB的中点,连接CE、DE、CD,F是CD的中点,连接EF.若AB=4,则S△CEF=1212.
其他
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