早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 153 与在线段CE上是 相关的结果,耗时82 ms
如图,在△ABC中,已知CA=CB=5,BA=6,点E是线段AB上的动点(不与端点重合),点F是线段AC上的动点,连接CE、EF,若在点E、点F的运动过程中,始终保证∠CEF=∠B.(1)求证:∠AEF=∠BCE;(2
数学
BE的长;(3)探究:在点E
在图1至图3中,点B是线段AC的中点,点D是线段CE的中点.四边形BCGF和CDHN都是正方形.AE的中点是M.(1)如图1,点E在AC的延长线上,点N与点G重合时,点M与点C重合,△FMH是等腰直角三角形吗
其他
到图2,△FMH是等腰直角三
如图,△ABC中,AC=6,AB=4,点D与点A在直线BC的同侧,且∠ACD=∠ABC,CD=2,点E是线段BC延长线上的动点,当△DCE和△ABC相似时,线段CE的长为()A.3B.43C.3或43D.4或34
数学
如图1,C是线段BE上一点,以BC、CE为边分别在BE的同侧作等边△ABC和等边△DCE,连结AE、BD.(1)求证:BD=AE;(2)如图2,若M、N分别是线段AE、BD上的点,且AM=BN,请判断△CMN的形状,并说明
数学
如图1,C是线段BE上一点,以BC、CE为边分别在BE的同侧作等边△ABC和等边△DCE,连结AE、BD.(1)求证:BD=AE;(2)如图2,若M、N分别是线段AE、BD上的点,且AM=BN,请判断△CMN的形状,并说明
其他
已知:点A、C分别是∠B的两条边上的点,点D、E分别是直线BA、BC上的点,直线AE、CD相交于点P.(1)点D、E分别在线段BA、BC上;①若∠B=60°(如图1),且AD=BE,BD=CE,则∠APD的度数为;
数学
D=CE,求∠APD的度数;
如图,在△ABC中,点D是BC的中点,作射线AD,在线段AD及其延长线上分别取点E、F,连接CE、BF.添加一个条件,使得△BDF≌△CDE,你添加的条件是.(不添加辅助线)
数学
(2013•海沧区一模)如图,在△ABC中,点D是BC的中点,作射线AD,在线段AD及其延长线上分别取点E、F,连结CE、BF.(1)请你添加一个条件,使得△BDF≌△CDE(不添加辅助线),并证明
其他
等腰直角三角形,∠BAC=9
(2013•太原二模)如图(1),点F是正方形ABCD的边AB上一点,以AF为边在正方形的外部作△AEF,使∠AFE=90°,AF=FE,点O是线段CE的中点,连接OB,OF,请探究线段OB,OF的数量关系和位置关系.
其他
解决.(1)请按小颖的思路解
如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,点D是边BC上一动点(不与B,C重合),∠ADE=∠B,DE交AC于点E.(1)求证:△ADE∽△ACD;(2)若△DCE为直角三角形,求线段BD的长;(3)求线段CE长的取值范
数学
<
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>
热门搜索: