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在△ABC中,AB=25,AC=4,BC=2,以AB为边向△ABC外作△ABD,使△ABD为等腰直角三角形,求线段
CD的长
.
数学
如图,∠CAB=∠CBD,AB=4,AC=6,BD=7.5,BC=5,则
CD的长
为()A.254B.1C.3.5D.6
其他
如图,有一个直角三角形纸片,两直角边AC=5cm,BC=12cm,现将直角边AC沿线段AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则
CD的长
是()cm.A.3B.4C.313D.423
数学
如图,四边形ABCD中,连接AC,BD,△ABC是等边三角形,∠ADC=30°,并且AD=4.5,BD=7,5,则
CD的长
为.
数学
如图所示、△AOB和△COD均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,D在AB上.(1)求证:△AOC≌△BOD;(2)若AD=1,BD=2,求
CD的长
.
数学
如图,四边形ABCD中,AC、BD为对角线,△ABC为等边三角形,∠ADC=30°,AD=2,BD=3,则
CD的长
为55.
其他
如图,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,求
CD的长
.
数学
如图,已知:△ABC中,AB=AC=10,BC=16,点P、D分别在边BC、AC上,BP=12,∠APD=∠B,求
CD的长
.
数学
如图,在三角形abc和三角形dbe中,ab=cb,角abc=角dbe=50度.若角bdc=25度ad=4,de=根号13,则cd的长为
数学
如图所示,圆内接四边形ABCD中,∠A=60°,∠ADC=90°,AD=2,BC=1,求AB和
CD的长
.
数学
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