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是《伤仲永》,金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可
语文
段话谢了两层意思,一是写(
(甲)伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗
语文
学。 余闻之也久。明道
《伤仲永》的重点词语解释原文:金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作
语文
邑人,不使学.余闻之也久.明
阅读下列两则文言文。伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,
语文
之。父利其然也,日扳仲永环谒
王安石《伤仲永》甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才
语文
永环谒于邑人,不使学。
伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观
语文
利其然也,日扳仲永环 谒 于
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其
语文
。明道中,从先人还家,于舅家
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之。自是指
语文
道中,复到舅家问焉。曰:“泯
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,
语文
之也久。明道中,从先人还家,
阅读下面文言文,完成下题。甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀
语文
仲永环谒于邑人,不使学。
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